“张院长，很荣幸能够请到您来到我们节目，您能不能跟广大考生们打个招呼？”
  “大家好，我是时中学院的院长张重。”
  张重点了点头，对着镜头打了声招呼。
  现在他们录的这个节目是华夏教育部牵头弄的，很多高校都有参与，意图让各高校领导在网上跟考生们面对面，给考生们解答一些问题。
  没有固定的演播厅，华夏教育网的外拍团队直接来到时中学院，他们现在所在的位置就是张重的办公室。
  之所以参加这次节目的录制，主要还是想要借教育网宣传一下时中学院，再过二十天，学生们就开始陆续填报志愿了。
  上次多校交流会虽然刷了一波知名度，但是张重不介意再添把火。
  而且这次的节目录制不用他动身，直接在学校就能拍，这就很方便。
  当然，既然噱头是面对面，因此节目也是直播形式，现在网上已经有很多网友在观看。
  “时中学院虽然成立时间不长，但因为由您担任院长，所以学校的名字被很多学生所熟知。但是同样的，因为今年是时中学院第一年正式对外招生，所以绝大多数学生对时中学院还不太了解，您能简单地跟大家说一说么？”主持人问道。
  “其实时中学院的基本信息在网上都能查得到，包括学校地址，师资力量，学校风景。我们之前还特意做了一个宣传视频，对于这些方面上头说得非常详尽，我也就不再赘述了。我简单说一下咱们学校的教育理念，以及这两年学校实现了什么。时中学院是一个文学院，今年对外招生也只有两个专业，分别是华夏现当代文学专业，华夏语言文字学专业……”
  张重捡了些比较重要的简单地说了一遍，包括学院设立的扶持基金以及基金的运转情况。
  主持人一边听一边点头，等到张重说完之后，她拿着手机说道，“现在直播间里面已经有八千多网友在线，可以看得出来，网友们对时中学院还是挺关注的。这里有一个网友问，您能不能大概估算一下时中学院的提档线是多少？”
  张重摇了摇头，“这个问题我恐怕无法回答你们，学校的提档线取决于学生们填报我们学校的数量，这是一个很难预测的事情。我猜一些高考方面的专家，或许能比我预测得更准。”
  “那您有想过这个问题么？时中学院的提档线会高于江阳大学，甚至是金陵大学么？”
  这个问题不好回答，不过张重也没有回避，直接回答道，“我确实想过这个问题，至于提档线会不会高于江阳大学或者金陵大学，这一点我无法给出确切的答案。事实上，从填报志愿这一点来说，三个学校都有着自己的优势。金陵大学是老牌名校，学生们自然趋之若鹜，江阳大学是新晋的前三十，这几年的排名一直在提升。而时中学院，占了两个学校的便利，而且学院招生少，资源多，这一点比其他两个学校要有优势一点。如果我们学院不是收二百四十人，而是收两千四百人，我敢肯定，提档线肯定会比其他两个学校要低。但是我们只收二百四十人，或许会使最终的提档线提高一些。”
  “您说得很诚恳啊，很多考生其实都希望能到时中学院，但是又害怕分数达不到。”
  “现在是平行志愿，这样担忧大可不必。而且把我们学院放在第一志愿上最划算，因为我们学院总共就两个专业，而且这两个专业都差不了多少。填了我们学院，然后选择服从调剂，只要达到最低分数线，再不济也会在这两个专业中选择。也不用考虑死档的问题。”张重笑着说道。
  他说得还挺贼的，有些诱惑学生们把时中学院放在第一志愿的意思。
  不过他说的也是对的，毕竟时中学院只有两个专业，选择服从调剂一点心理压力都没有。
  不像填其他学院，选择服从调剂又怕被调剂到不喜欢的冷门专业，如果不选择服从调剂又可能直接死档。
  “您这种说法，也是给学生们提供了一个非常好的思路。这里有一个同学问，这两个专业是不是都能上您的课。”主持人从评论里面挑了一个问题出来，随后笑道，“看来很多同学是冲着您来的。”
  “当然，我们学院的所有专业都有我的课。不仅仅是专业课，我还有一门通识课，因为学校人少，所以大多数人都能选得到。事实上，我们学院很有多优秀的老师，这些老师的课比我讲得要精彩，如果你们能过来，自然就会领略到。”张重说道。
  “张院长您实在太谦虚了。这里有一个问题很有趣，跟填报志愿没什么关系，他问时中学院的学生是不是都能拿到您的亲笔签名。”
  “当然，每个人都能拿到。”张重很干脆地回答道，“因为在时中学院，每一门学科最终成绩老师都要在成绩单上签名的，所以说每个学生，只要参加了考试，都能拿到我的签名。”
  “您可真幽默。”主持人笑了起来，“其实我之前特意查过贵校的资料，贵校的很多学生在文学界和学术界都表现得非常活跃。像我们熟知的《圣杯与圣血》就是学院的几个学生共同撰写的。再比如前些天比较火的一部中篇小说《波尔多列的来信》也是出自时中学院的学生之手。我比较好奇的是，这些作品的完成，有您在旁从中指导么？”
  “没有。”张重摇了摇头，“《圣杯与圣血》是学生们上课时听我说了《玫瑰十字会宣言》之后对此产生了兴趣，才去写这本书。不过也就仅此而已，我并没有给他们任何指导，都是学生们自发去做的这些事情。其实我也感觉很荣幸也很幸运，为我们学院能够有这么多优秀的学生感到荣幸和幸运。”
  “我想学生们应该也会为自己在时中学院读书而感到荣幸和幸运。”